График работы библиотек:
(в летний период - выходной)
Последний день месяца - санитарный день
Письмо солдату
Детские библиотеки Севастополя второй год подряд участвуют в патриотической акции «Письмо солдату», которая стала одной из самых значимых и популярных инициатив в России. Цель акции – поддержать воинов – участников специальной военной операции, поздравить их с Днем Победы в Великой Отечественной войне. Эта акция предлагает простой, но важный способ выразить свою признательность тем, кто защищал и защищает нашу страну.
С 8 по 21 апреля наши юные читатели и любой, пришедший в эти апрельские дни в детские библиотеки Севастополя, смогут выразить свою благодарность за стойкость, мужество, добросовестную службу и пожелать успешного выполнения боевых задач и скорейшего возвращения домой военнослужащим, выполняющим боевые задачи в зоне проведения специальной военной операции.
Письма с поздравлениями с Днем Победы в Великой Отечественной войне, теплыми пожеланиями, словами поддержки будут переданы нашим воинам к празднику Великой Победы 9 мая.
Смотрите также
«Живая классика»
3 апреля состоялся региональный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». В Центральной городской детской библиотеке им. А. П. Гайдара собрались севастопольские чтецы, которые соревновались за звание лучших в городе. Мероприятие провела региональный куратор конкурса Ольга Вадимовна Маслова.
Встречи с детскими писателями
В Международный день детской книги, который отмечается ежегодно в день рождения Г.-Х. Андерсена 2 апреля, в детских библиотеках Севастополя состоялись встречи с замечательными писателями, пишущими для детей.
Птицы – наши друзья
Птицы своим звонким пением первыми напоминают нам о наступлении весны и пробуждении природы после зимнего сна. Человек всегда восхищался как пением птиц, так и их стремлением любыми путями вернуться домой, их беззаветной верности и невероятной заботе о потомстве. Ежегодно 1 апреля отмечается Международный день птиц. К этому дню в детских библиотеках прошли различные мероприятия экологической направленности.